Wann zu mir?

Nachhilfe, Lerncoaching und Lerntherapie – an wen wende ich mich?

Wenn Ihr Kind kurzfristige Probleme in der Schule hat, es bezüglich eines bestimmten Themas frustriert ist, aber die Grundkenntnisse vorhanden sind, dann wenden Sie sich an eine Nachhilfeeinrichtung.

Gibt es Probleme mit dem Lernen aufgrund mangelnder Lerntechniken und das Ziel wäre, das Lernen zu lernen, dann wenden Sie sich an ein Lerncoaching.

Sind die Probleme Ihres Kindes längerfristig, es ist entmutigt und frustriert, auch die Grundkenntnisse fehlen, sodass auf ihnen nicht aufgebaut werden kann, dann wenden Sie sich an eine Lerntherapiepraxis.

Nehmen Sie gerne Kontakt mit mir auf: info@inagabel.de, Tel. 02248/9166050.

Der Name Lerntherapie dient für mich mehr der Unterscheidung gegenüber einem Lerncoaching oder einer Nachhilfe. Das zu mir kommende Kind muss nicht therapiert werden, es muss in seiner Einzigartigkeit gesehen und angenommen werden.

Für mich ist es nicht wichtig, einen Begriff für eine bestimmte „Problematik“ zu finden, sondern es ist mir ein Bedürfnis, jedes Kind zu fördern. Und zwar direkt, nicht erst, wenn eine Diagnose gestellt wurde. Durch ein Abwarten bis zu einer eventuellen Diagnose vergeht - meiner Meinung nach - wertvolle Zeit (oft mehrere Monate oder ein Jahr), in denen das Kind möglicherweise in seiner belastenden Situation alleine dasteht, Misserfolge erlebt und sich irgendwann aufgibt.

Sollen wir den Blick verändern und den Weg gemeinsam gehen? Melden Sie sich gerne per Mail unter info@inagabel.de oder telefonisch unter 02248/9166050.

Wir finden zunächst heraus, ob die „Chemie“ zwischen uns stimmt und ein gemeinsamer Weg sinnvoll und machbar ist. Wir schauen uns an, wo das Kind mit seinem Wissen und seinen Fähigkeiten steht und setzen dort an, wo das Wissen gesichert angewendet werden kann. Von dort bauen wir sozusagen auf. Dabei ist es mir besonders wichtig, das Kind als eigenständige und individuelle Persönlichkeit anzunehmen und mich auf die Lernbedürfnisse jedes einzelnen Kindes einzustellen. Jedes Kind lernt individuell und daran passe ich mich, die Arbeitsweise und die Materialien an.

Übrigens ist Lernen nur dann möglich, wenn es stressfrei und angstfrei stattfindet. Das Lernen muss, auch wenn es harte Arbeit ist, Spaß machen. Dafür setze ich auch individuell abgestimmte Spiele in den Stunden ein. Ich erkläre den Kindern altersgerecht, woran sie erkennen können, wenn sie gestresst sind und was dann mit ihrem Körper geschieht. Natürlich gibt es auch Tipps gegen den Stress und für die Selbstregulation.